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modul3:start [2018/10/04 13:25] administratormodul3:start [2019/09/18 14:23] (aktuell) administrator
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 ==== Ich sehe was, was du nicht siehst – hinter die Fassade schauen ==== ==== Ich sehe was, was du nicht siehst – hinter die Fassade schauen ====
 +
 +=== Anbindung an Kompetenzstandards ===
 +^ Orientierungsrahmen Medienbildung                    Bildungsstandards im Primarbereich (GI)          ^ Kerncurriculum Sachunterricht         ^
 +|     | Die Schülerinnen und Schüler ... |        |
 +|     | - geben an, dass Vereinbarungen notwendig sind, um Daten zu codieren und zu decodieren (S.13 oben)      |        |
 +|     | - codieren Daten in eine binäre Darstellung und interpretieren binär dargestellte Elemente als Daten (S.13 oben)      |        |
 +|     | - entwerfen für eine kleine Anzahl verschiedener Elemente eine eigene binäre Codierung (S.13 oben)      |        |
 +|     | - stellen Information in unterschiedlichen Repräsentationsformen(Text, Bild, Audio, Video) dar (S.13 oben)      |        |
 +|     | - nutzen und entwickeln Vereinbarungen, um Daten zu verschlüsseln und zu entschlüsseln (S.13 oben)            |
 +|     | - nutzen und entwickeln Vereinbarungen zur Übermittlung von Nachrichten (S.13 oben)            |
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   - [[modul3:bilderuebertragen|Bilder übertragen]]   - [[modul3:bilderuebertragen|Bilder übertragen]]
   - [[modul3:mitcalliopeuebertragen|Den Calliope zur Übertragung einsetzen]]   - [[modul3:mitcalliopeuebertragen|Den Calliope zur Übertragung einsetzen]]
 +  - Gesamtmaterial ( {{ :modul3:unterrichtsskizze_was_geschieht_im_schnuersenkel.odt |ODT}} )
  
 === Zusatzmaterialien === === Zusatzmaterialien ===
   - {{ :modul3:codierungen_wissensfabrik.zip |Codierungen (Wissensfabrik)}}   - {{ :modul3:codierungen_wissensfabrik.zip |Codierungen (Wissensfabrik)}}
   - {{ :modul3:malen_nach_zahlen_faxgeraet.pdf |Malen nach Zahlen}} (CS unplugged)   - {{ :modul3:malen_nach_zahlen_faxgeraet.pdf |Malen nach Zahlen}} (CS unplugged)